鐘誠老人今年７５歲。１５年前，有著４０年教學經驗的他從橫崗教委主任的崗位上退休，就投身橫崗街道“關心下一代”工作。后來，橫崗一家大型民營學校準備開辦，校方知道他是教育行家，希望用高薪聘請他當校長，但鐘誠考慮再三，還是決定留在關工委。時光飛逝，這一留就是十多年。

　　７６歲的張冠英老人寫得一手好字，琴棋書畫樣樣皆通，每天穿著挺拔的襯衣來到橫崗關工委辦公室。十多年前從講臺上退下來，人老心未老的他本來想跟一把市場大潮，發揮自己的才華下海經商，卻在關鍵時刻被領導勸留下來，從事“關心下一代”工作。在橫崗街道關工委上，他這個“孩子王”一當就是十多年。

　　作為橫崗街道關工委的兩位副主任，鐘誠、張冠英兩位老人老有所為，經過十多年努力，把橫崗的關心下一代工作搞得有聲有色。

　　創辦四點半學校呵護外來工孩子

　　“教了一輩子的書，退休下來，身體還好，閑不住哪。”如今，在怡錦社區的“四點半學校”里面，兩位老人的身影時常出現。橫崗是一個民辦學校多、外來工子女多的地區，不少學生下午放學以后，父母還在外面打工，學生容易在外面亂跑。怎么辦？“四點半”學校應運而生了，兩位資深的老教育工作者領頭站了出來，不求回報，義務服務。

　　“要上課，我就認認真真備課。我能寫能畫也還能教，只要孩子們愿意學，我就教。”張冠英說，站在四點半學校的講臺上，他感覺自己就像孩子王一樣。橫崗的一草一木，他都那樣的熟悉；當地的抗日烈士故事，也早已經爛熟于心，向孩子們講起故事來，仿佛年輕了十多歲。今年４月，張冠英老人得知橫崗中心小學的書法老師臨時離崗，學校里面愛好書法的學生無人教導，他主動找到學校的校長，帶領“五老”書法愛好者輪番上陣，當起了書法老師。

　　１０多年來，雖然不再執教鞭，兩位老人的身影卻從未在學校消失過。他們組織“五老”進入學校擔當課外輔導員，自己帶頭給學生上愛國主義教育課，編起了愛國主義小冊子，僅從２００６年開始講述“榮辱觀”以來，就給２萬多人次上過課。

　　幫失足青年回歸正途

　　鐘誠老人告訴記者，在２０００年前后，橫崗本地曾有不少青年，不愿意讀書，也不愿意工作，整天游手好閑，不少人還染上了打架、斗毆甚至吸毒的惡習。

　　“我們是看在眼里，痛在心里。想想我們在社區里面怎么也算長輩吧，就想做點什么。”鐘誠老人說，他們一方面是退休黨員、退休老教師，當了十多年老師，最最見不得就是年輕人走上歧途；另一方面，他們又是土生土長的橫崗人，不少年輕人都是子侄輩，更看不得這些年輕人走上絕路。于是，他和張冠英兩位老人發動橫崗街道的“五老”，走村穿巷，到每家每戶了解情況，和每家的家長聊天摸底，掌握了最鮮活、最真實的情況。

　　張冠英告訴記者，當時，在社區各部門的配合下，他們把街道內能發動的老人家們都發動了起來，對失足的青少年實行“一幫一”、“二幫一”乃至“多幫一”的教育。起初，不少青少年都表現得很叛逆，故意避開前來談話的老人家，還特別嫌老人家煩。這時候，張冠英就把“五老”們都聚集起來，給他們開會培訓，一方面安慰年紀大的老人，另一方面則告訴他們，年輕人是我們的明天，年輕人不走上好路，我們當老人家的又怎么能安心？從而激勵老人們耐心開展幫教工作，逐漸把問題青年拉入正途。

　　這些年，橫崗沒再新增吸毒青少年，游手好閑的“四不”青年也難得一見了。往日的吸毒青年，如大康社區的廖仕安，如今已經發奮立業，被選為副村長；曾經的“四不”青年李青田，也自己開起了工廠。他們每次見到鐘誠、張冠英二老，都畢恭畢敬地向他們致意。

　　讓關工網絡覆蓋橫崗

　　“我們要老有所樂，老有所為。”喜好打門球的張冠英老人在“五老”當中是個“開心果”的角色，他不僅帶起了老干部的門球隊，還組織了老干部文藝隊，將“五老”擰成一股繩。目前，橫崗街道有關工小組４０個，“五老”關工隊共５００多人，“五老”隊伍不僅人員齊全，覆蓋了整個橫崗街道，而且還各有分工。

　　說起當初差點就下海經商或成為民辦學校校長的事情，鐘誠、張冠英兩位老人都表示，還是選擇關心下一代工作更有價值。兩人在“關心下一代”的工作崗位上一做就是十多年，可以說是再創了一番事業，不僅自己滿意，同時也因為真切地幫助了下一代，令自己十分欣慰。今年，在鐘誠的組織下，橫崗又發動了本地青少年與貴州羅甸貧困山區小朋友“手牽手”結對幫扶活動，將“五老”的關愛帶出深圳，灑往更廣闊的天地。

　　（更多“五老故事”見深圳新聞網之關工網“深圳關心下一代工作聚焦”。）

編輯: 王丹丹